Educaragon
Departamento de educación,
Cultura y Deporte
9 de Agosto de 2020

Publicaciones

Atención a la Diversidad



Título:  PI/05/30 Introducción temprana de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación: Evaluación, intervención y aplicación de las nuevas tecnologías
  Autor/Coordinador: Mª Pilar Vicente Pérez
  Centro: C.E.E. La Arboleda de Teruel
  Curso: 2004/2005
  Tipo Proyecto:  Proyectos de Innovación e Investigación Educativa
    Descripción : 
Cuando las posibilidades de comunicación y de desarrollo de un lenguaje se ven seriamente afectadas, no sólo se ven alteradas las relaciones que el sujeto establece con las personas de su entorno, sino también su efectividad sobre el medio y el acceso a otros conocimientos.
Para el profesorado es un reto poder aportar materiales y estrategias que permitan al alumnado abrirse a las experiencias de su entorno social y participar activamente en él. Partir de su propia actividad y explorar qué funciones comunicativas están presentes para dotarle, con algunas ayudas técnicas, de aquellos recursos que favorecerán una interacción más afectiva con los contextos en los que se relaciona, es el objetivo de este proyecto de innovación. Planteamos un modo de trabajo conjunto entre profesionales de distintos perfiles, que permiten abordar desde diferentes ópticas tanto la evaluación como la intervención con este alumnado.
 En este sentido es fundamental llevar a cabo una evaluación funcional, e introducir pequeños elementos en la práctica educativa para desarrollar una verdadera labor de investigación-acción.
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